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O artigo de hoje foi feito para quem pretende avançar no uso desse tipo de estratégia. Vamos apresentar os tipos de vídeos mais adequados para cada situação e como eles devem ser empregados.
Índice do conteúdo
A importância dos vídeos na valorização da imagem das universidades
Agregar valor à imagem da instituição. Esse é um dos motivos pelos quais as universidades devem investir na produção de vídeos.
Apesar das inúmeras possibilidades que existem nessa área, ainda não vemos as instituições de ensino aproveitando melhor o potencial dessas ações. E elas têm um papel importante para reforçar os seus atributos de qualidade perante os diversos públicos que se relacionam com a área de educação.
Por que as instituições de ensino devem investir mais na comunicação?
Não é difícil responder a essa pergunta. Hoje se enfrenta um ambiente mais competitivo em todas as áreas. E isso exige mais atenção sobre a forma como as instituições são vistas por toda a sociedade e não apenas no meio acadêmico ou pelo seu público-alvo.
Então, diferentemente do que se imagina, os vídeos não devem ser utilizados apenas na divulgação das opções de cursos para os estudantes. O público em geral também precisa ser impactado pela comunicação. É a partir daí que se consegue agregar valor à imagem da instituição de ensino, valorizando a sua reputação.
Não se engane: quem atua na área de educação precisa encontrar formas de atrair a atenção das pessoas para a sua produção acadêmica. Essa é uma estratégia importante, por exemplo, para diferenciar-se da concorrência, reforçar os seus atributos de qualidade.
Refletindo sobre os desafios para se trabalhar melhor o marketing educacional, o vídeo pode ajudar a instituição a “sair do lugar comum”. Mostra, de maneira mais, efetiva como ela faz a diferença para os seus estudantes e para a comunidade que se reúne em torno da universidade.
Veja também: Matéria da Forbes revela a importância do vídeo para alcançar mais pessoas (conteúdo em inglês)
Como os vídeos podem ser usados pelas universidades?
Antes de abordarmos o tipo de material audiovisual que pode ser empregado pelas instituições de ensino, vamos analisar algumas estratégias importantes para a área de educação:
1. Produção de conteúdo
Independentemente da área de atuação, a produção de conteúdo funciona muito bem para quem precisa conferir mais visibilidade para a sua marca, tornando-a referência em seu segmento.
No caso das universidades, reconhecidas como fontes geradoras de conhecimento, investir numa estratégia nessa área pode fazer muita diferença para construir ou ampliar a sua reputação.
Para ter sucesso, é importante que as iniciativas sejam feitas de modo consistente, e não esporádico. Ou seja, é preciso planejar quais conteúdos serão trabalhados e o objetivo de cada um.
Tenha em mente que, nesse quesito, as instituições de ensino levam vantagem sobre as empresas de outros setores. Elas contam, por exemplo, com a contribuição do seu corpo docente e também dos alunos para a sugestão de assuntos que serão abordados na estratégia de comunicação.
Vamos tratar dos formatos de vídeo no próximo tópico, mas considere essa informação: a produção de conteúdo, com base nas pesquisas acadêmicas realizadas pela instituição, pode ter um impacto bastante positivo na reputação da universidade. Ajudam a atrair mais alunos e também contribuem para a busca de outros tipos de financiamentos.
2. Storytelling
Tendência importante para o marketing, o storytelling pode ter um papel relevante para as instituições de ensino na produção dos vídeos institucionais.
Nesse caso, a proposta é encontrar uma forma diferenciada de contar a história da instituição. É uma forma de o público entender melhor os valores e os princípios que estão por trás daquela marca.
Em termos de estratégia de marketing, trata-se de um excelente caminho para diferenciar-se da concorrência. É possível explorar não apenas a trajetória da instituição, como compartilhar as boas experiências que acontecem no ambiente acadêmico.
Nesse contexto, uma boa saída é trabalhar com as histórias de vida dos fundadores, do corpo docente, colaboradores, alunos e até ex-alunos.
Veja também: Como o storytelling pode ajudar o seu vídeo
3. Redes sociais
A audiência das redes sociais hoje é enorme e quem tem como público-alvo os jovens não pode abrir mão desses canais de comunicação. Fique atento: eles são prioritários para esse target.
Assim, no caso de vídeos para universidades, uma boa estratégia nessa área deve envolver a produção de materiais específicos para essas plataformas, respeitando as especificidades de cada uma.
YouTube, Facebook, Twitter, LinkedIin e Instagram podem – e devem – ser incluídos nas ações de comunicação, porém, não há como tratá-los de forma genérica. É preciso respeitar a linguagem empregada pelo público, o que pode exigir produções diferenciadas em termos de formato e até de conteúdo.
Atenção: o audiovisual é o formato mais atrativo para a internet e tem uma função fundamental em qualquer estratégia de marketing, que é a geração de tráfego. Isso serve tanto para as redes sociais, como para os canais próprios da universidade, como site e blog.
Tipos de vídeos para universidades
Para executar essas estratégias, as universidades têm à disposição alguns formatos de vídeos. Vamos analisar alguns deles:
1. Vídeos institucionais
Assim como acontece no caso das empresas, os vídeos institucionais têm um importante papel para as universidades. São formatos apropriados para apresentar ao público as instalações e também aspectos da estrutura acadêmica. Ou seja, vamos apresentar as qualificações do corpo docente, os cursos disponíveis, as vantagens da instituição.
Um diferencial relevante para a área acadêmica é a possibilidade de emprego desse tipo de vídeo para trabalhar áreas de conhecimento específicas, como os grupos científicos e os núcleos de pesquisa.
2. Vídeos para defesa de tese
O audiovisual é um recurso que tem ajudado bastante os doutorandos a fazer uma apresentação mais atrativa de suas pesquisas. O vídeo facilita a divulgação das conclusões do trabalho no meio acadêmico e também para os demais públicos interessados naquela temática.
É importante enfatizar que o uso de imagens propicia um ambiente mais adequado para a exposição dos aspectos abordados no projeto, além de viabilizar a exposição dos processos que foram utilizados no desenvolvimento da tese.
3. Vídeos para pesquisas avançadas
A mesma lógica adotada na produção dos vídeos para defesa de teses pode ser seguida para a apresentação dos resultados das pesquisas produzidas por grupos ou núcleos dedicados a essa atividade.
Praticamente toda universidade mantém unidades desse tipo e elas funcionam como um importante atrativo de verbas para a instituição e contribuem bastante para o seu nível de notoriedade.
Considerando essa relevância, vale a pena investir num material de qualidade. Ele será usado para buscar patrocinadores, mostrar os avanços dos estudos e conferir mais visibilidade para os projetos.
Na produção, a partir do uso dos recursos audiovisuais adequados, é possível desenvolver conteúdos mais atrativos, capazes de despertar a atenção do público e facilitar a assimilação do conteúdo científico.
4. Vídeos para transmissão de eventos acadêmicos
Uma forma de garantir mais dinamismo para a estratégia de vídeo da universidade é incluir a transmissão de eventos ao vivo.
O live streaming tem conquistado espaço, principalmente em função da importância que tem para a audiência nas redes sociais. Em relação ao conteúdo, as universidades têm diversas oportunidades, uma vez que faz parte da rotina a realização de palestras, conferências etc.
Para tornar o material mais atraente, é importante cuidar da produção. Iluminação, qualidade do áudio e técnicas de captação adequadas (com o uso de duas câmeras, por exemplo) farão muita diferença.
Avalie também a possibilidade de incrementar sua estratégia com os vídeos live action. Nesse caso, a proposta é trabalhar com materiais curtos (entre 10 e 30 segundos) que vão funcionar como teasers para os seus conteúdos.
Ainda pensando em formas de aproveitar melhor a produção do ambiente acadêmico, atente para a qualidade das videoaulas e dos demais recursos usados no EAD (Ensino a Distância).
Quanto melhor o uso dos recursos audiovisuais nessa área, mais chances a universidade tem inclusive de aproveitar os materiais em suas estratégias de divulgação.
Vídeos para universidades: como escolher a produtora de vídeo ideal?
A busca por uma universidade não é orientada apenas pela qualidade acadêmica da instituição. Os estudantes sabem que viverão ali algumas das principais experiências de sua vida. Daí a importância de a comunicação alinhar também os interesses pessoais do seu público.
E se o vídeo é o formato que mais gera engajamento, por que não explorar melhor as possibilidades desse formato?
Melhor ainda se isso for feito com quem tem experiência no segmento. Esse é o caso da Ludovic, que tem se especializado nesse tipo de produção e trabalha com foco nos melhores resultados, desde a idealização até a divulgação do conteúdo.
Gostou do artigo? Quer saber como podemos executar o seu projeto nessa área? Entre em contato com a nossa equipe. Estamos prontos para apresentar as melhores soluções para as suas necessidades! 🙂
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